Programa de Educación para la Salud: cartografías sociales sobre Lactancia Materna en estudiantes de Enfermería Universidad de Nayarit, México
Michelle Judith Magaña Lara, Ian Coahtepetzin Zavala Pérez, Cinthia Viridiana Olea Gutiérrez, Martha Ofelia Valle Solís
Abstract
La Lactancia Materna (LM) como factor determinante de la salud infantil y materna, hace que la protección, promoción y apoyo a la misma sea una prioridad tal y como se especifica en la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Este programa de educación para la salud tiene como finalidad que el estudiante de enfermería participe activamente en la promoción de la LM para el apoyo y protección de la misma, dando respuesta a las necesidades reales tanto de instituciones de salud y al colectivo social. Como instrumento inicial y final se realizó una cartografía social con el objetivo de identificar la creencia esencial acerca de la LM, desde las experiencias culturales, interpersonales y políticas del estudiante, las cuales influyen en la representación mental, gráfica, subjetiva y material del contexto sociocultural. De orden general los resultados arrojaron que la concepción inicial de la LM de las participantes tiene como característica común la definición de la LM desde un punto de vista como una acción para mantener y nutrir la vida invisibilizando u omitiendo la dimensión socio-afectiva. En contraste en la interpretación de la cartografía post intervención donde las participantes refieren la LM no solo como un hecho de dar alimento a los bebés si no como un acto más complejo.