Urgensi Literasi Digital Bagi Anak Usia Dini Dan Orang Tua
Julita Lindriany, Dian Hidayati, Datuk Muhammad Nasaruddin
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah menguraikan pentingnya literasi digital bagi anak usia dini dalam melatih kecerdasan anak, psikologi, kecakapan bahasa, kognitif, emosional, sosial, akademik dan kritis. Metode penelitian yang digunakan adalah prosedur kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara yang melibatkan 5 orang tua dari anak didik. Analisis data meliputi tahapan: collection, reduction, diplay, dan conclusion. Hasil penelitian menunjukkan pentingnya literasi digital bagi anak usia dini dan orang tua dalam melatih kecerdasan anak, secara psikologi, kemampuan kecakapan bahasa, kognitif, emosional, sosial, akademik dan kritis, kemampuan kognitif anak meningkat dan kecakapan dalam berbahasa menjadi lebih baik serta memudahkan para orang tua mencari konten berisi cerita, gambar, nyanyian, dll yang sesuai anak usia dini. Literasi digital sangat penting dikembangkan oleh semua elemen dalam dunia pendidikan.