契约式教学在小学体育课堂教学中的应用探究
王 瑜, 杨 丽娟
Abstract
小学作为学生接触体育的最初阶段，在培养和发展学生运动能力、养成良好的体育运动和体育学习的习惯、树立学生终身体育意识的方面起着至关重要的作用。通过契约式教学模式，提高课堂上师生互动，发挥学生的主体性，提高学生学习的主动性，教师发挥在课堂教学中的主导作用，对学生进行学习的指导和帮助，促进学生“有效学习”。在提高课堂学习效率的同时，又可以提高学生参与体育运动的积极性，享受体育运动的乐趣。
Topics & Concepts
PsychologyMilitary Technology and StrategiesLegal and Regulatory AnalysisLinguistic, Cultural, and Literary Studies