基于自学理论的“三自一体”护理技能教学模式的构建
涛 王, 姗 任, 媛 梅, 新梅 琚, 艳 张
Abstract
本文通过分析传统护理技能教学的现状和问题，基于自学理论基础，充分利用互联网，初步构建“自主学习、自主练习、自我评价”于一体的线上线下混合教学设计的教学模式，从而达到提高学生自学能力，使师生更好的产生互动，提高教学效率和质量的目的。
Topics & Concepts
ChemistryMilitary Technology and StrategiesLegal and Regulatory AnalysisLinguistic, Cultural, and Literary Studies