Estrategias tecnológicas y metodológicas para el desarrollo de clases online en instituciones educativas
Harry Vite Cevallos
Abstract
La gestion de las instituciones educativas a nivel mundial se ven amenazada por diferentes factores externos que afectan el desarrollo de las actividades cotidianas, para lo cual requieren ejecutar estrategias que permitan mantenerse en el mundo educativo, en tal sentido, la investigacion planteo como objetivo establecer los elementos claves que permitan la ejecucion de estrategias tecnologicas y metodologicas para el desarrollo de clases en modalidad online de instituciones educativas de nivel medio, como medida de accion frente a los escenarios adversos que se han producido. Las estrategias ejecutadas nacen del diagnostico situacional del entorno de trabajo, involucrando a docente, estudiante y padres de familia, a fin de identificar los factores claves sobre los cuales se determinan las fortalezas y debilidades desde el punto de vista tecnologico y metodologico, seleccionando de acuerdo a los resultados la plataforma virtual que se apega a las necesidades institucionales, el modelo educativo a seguir, y los mecanismos de interaccion entre el docente, estudiante y padre de familia. La investigacion es no experimental logrando a traves de las encuestas aplicada a los padres de familia y docentes plantear las fases de trabajo, logrando definir las acciones a seguir, ademas de definir orientaciones para el desarrollo de las sesiones virtuales de aprendizaje, obteniendo resultados favorables que garantizan el inicio del periodo lectivo en modalidad online