Formación docente con inclusión de medios digitales. La experiencia del área de Ciencias Sociales del plan Escuelas de Innovación (2011-2015) desde las voces de sus protagonistas
Universidad Nacional de Mar del Plata, Braian Marchetti, Argentina, Braian Marchetti, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ; Argentina, Sonia Bazán, Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Abstract
Las polticas pblicas de formacin docente destinadas a la inclusin digital han tomado centralidad al calor de las transformaciones sociotcnicas y las situaciones surgidas en relacin con la conectividad y el uso de medios digitales en educacin a partir de las medidas de aislamiento que se tomaron para enfrentar al Covid-19. Consideramos de relevancia recuperar experiencias formativas pasadas que tuvieron lugar durante el desarrollo del programa de mayor envergadura en la materia como lo fue Conectar Igualdad, a fin de aportar a la reflexin y planificacin de futuras y necesarias polticas formativas.