El trastorno del espectro autista en la educación física en primaria: revisión sistemática

Abstract

El perfil neuropsicolgico de los sujetos con trastornos del espectro autista (TEA) ha sido objeto de muchos debates y discusiones. El funcionamiento cognitivo de esta poblacin es explicado a partir de modelos tericos que abordan algunos de los aspectos que presentan estos individuos. Sin embargo, se ha encontrado resultados contradictorios que dificultan la comprensin general de todos los elementos que caracterizan el perfil intelectual observado en esta poblacin. Basados en lo anterior, en el presente artculo se expone una revisin terica reflexiva a partir

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