Fatores associados à Síndrome de Burnout em acadêmicos de medicina
Helen Hana Fernandes Tavares, Heloísa Rodrigues Soares da Silva, Isabela Miranda, Monise Santana Braga, Raquel de Oliveira Santos, Heloísa Silva Guerra
Abstract
A síndrome de Burnout pode ser definida como uma síndrome de exaustão emocional, de despersonalização e deredução de realização pessoal, relacionada à elevada exigência emocional no trabalho. Tem-se observado também aSíndrome de Burnout em estudantes de medicina, visto que estão expostos a vários fatores estressantes. A quantidadede estudos envolvendo aspectos do público universitário ainda é baixa, sendo fundamental o desenvolvimento depesquisas que colaborem para o conhecimento deste perfil. O objetivo deste trabalho foi identificar a prevalência dasíndrome de Burnout entre acadêmicos de Medicina e os fatores associados a esta condição. Estudo transversal com 419acadêmicos matriculados do segundo ao oitavo período do curso de medicina de uma universidade pública do Estadode Goiás. Os instrumentos utilizados foram o Maslach Burnout Inventory - Student Survey (MBI-SS) e um questionáriosociodemográfico e de hábitos de vida. Como resultados, este estudo verificou que 9,5% dos estudantes de medicinaapresentaram alteração nas três dimensões do instrumento, sugerindo a presença de síndrome de Burnout, sendo queos escores para as dimensões exaustão, descrença e eficácia profissional foram de 3,6; 1,7 e 4,3, respectivamente. Dosfatores associados a esta condição, os de maior destaque foram o uso frequente de substâncias estimulantes, o usode tabaco e álcool. Neste sentido, intervenções são necessárias tanto em apoio pedagógico, psicológico e incentivoà convivência familiar, a fim de minimizar os possíveis impactos negativos desta condição na vida dos estudantes.