糖尿病健康教育在糖尿病防治中的重要性及血糖控制情况

Abstract

摘要：目的：探究在糖尿病防治中实施糖尿病健康教育的应用效果。方法：以 2024 年 1 ～ 2025 年 1 月为时间节点，选取在我院接受治疗的糖尿病患者共计 60 例，将其样本纳入本研究。以随机数字表法为依据对上述患者进行分组，其中对照组 30 例均行常规护理干预；观察组 30 例则在对照组基础上加强健康教育。对比组间血糖水平、不良习惯改善情况、护理满意度。结果：干预前，组间血糖值并无明显差异，对比无统计学意义，P>0.05；干预后，对比对照组空腹血糖与餐后 2h 血糖，观察组指标均更低，对比有统计学意义，P ＜ 0.05。干预前，组间不良生活习惯差异不显著，对比不存在统计意义，P>0.05；干预后，观察组不良生活习惯改善情况相比对 照组更优，对比存在统计意义，P ＜ 0.05。相比对照组的满意度 80.0%（24/30），观察组的满意度 96.7%（29/30）更高，对比有统计意义，P ＜ 0.05。结论：对糖尿病患者实施全面健康教育，可获得确切效果，有利于稳定血糖值，可以帮助其改善不良生活习惯，患者满意度较高，值得进一步推广应用。

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