Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1
Thierry Karsenti, Bruno Poëllhuber, Normand Roy, Simon Jameson
Abstract
En raison de la situation mondiale lie la COVID-19, et selon les donnes publies par l'UNESCO (2020a), quelque 1,6 milliard d'apprenants dans le monde, du prscolaire l'universit, n'ont pas t en mesure, un moment ou un autre, de frquenter leur tablissement d'enseignement depuis le dbut de la pandmie. Concrtement, ce chiffre inquitant confirme que plus de 94 % des apprenants scolariss sur Terre ont t touchs par cette crise sanitaire. ce jour, plus de 190 pays ont ordonn la fermeture de l'ensemble de leurs tablissements d'enseignement, des coles primaires aux universits, un moment ou un autre, au cours des derniers mois. Et avec l'arrive de la deuxime vague de COVID-19, les tablissements d'enseignement universitaires se sont une fois de plus dirigs vers l'enseignement distance, et ce, pour plusieurs mois.