DAYA TARIK PEMBELAJARAN DI ERA 21 DENGAN BLENDED LEARNING
Riska Rahayu Roisiah, Akhlis Nastainul Firdaus, Hana Furaidah
Abstract
Pendidikan memerlukan pendekatan yang inovatif untuk memastikan bahwa pembelajaran relevan dan efektif di era informasi dan teknologi. Pembelajaran campuran, yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dengan teknologi digital, menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang semakin populer. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menyelidiki dan memaparkan manfaat pembelajaran campuran atau Blended Learning di era modern, mengeksplorasi bagaimana pendekatan ini memenuhi kebutuhan dan keinginan siswa saat ini.
Topics & Concepts
Blended learningMathematics educationMaterials sciencePsychologyEducational technologyEducational Methods and Media UseEducational Curriculum and Learning Methods