PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
Yola Dewi Putri, Rina Elvia, Hermansyah Amir
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon \npeserta didik, hasil belajar, dan motivasi belajar peserta didik setelah \nmenggunakan media pembelajaran kimia berbasis android pada materi \nreaksi reduksi-oksidasi (redoks). Jenis penelitian ini adalah penelitian \npengembangan, model pengembangan yang digunakan yaitu Borg & Gall \ndengan batasan pada tahapan kesembilan yaitu Potensi dan Masalah, \npengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba \nproduk skala kecil, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk. \nData penelitian ini diperoleh dari angket validasi ahli media, materi, soal, \nangket respon peserta didik, tes uji pemahaman peserta didik, serta \nangket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa \npengembangan media pembelajaran kimia berbasis android yang \ndikembangkan memiliki kriteria sangat layak, menurut ahli media dengan \nnilai rata-rata 4,45, ahli materi 4,63; dan ahli soal 4,6. Hasil respon peserta \ndidik terhadap media yang dikembangkan pada uji coba produk skala \nkecil diperoleh rata-rata sebesar 4,57 dengan kriteria sangat menarik. \nPada tes uji pemahaman peserta didik diperoleh nilai N-gain score yaitu \n0,65 yang termasuk dalam klasifikasi tinggi. Pada angket motivasi belajar \npeserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,3 dengan kriteria sangat \nmenarik. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran kimia \nberbasis android yang telah dikembangkan layak untuk digunakan \nsebagai sumber belajar kimia pada materi reaksi reduksi-oksidasi. \nKata Kunci: Penelitian Pengembangan, Android, reaksi reduksi-oksidasi