Distance Education Experiences of Elementary School Students with Reading Difficulties in Covid-19 Process
Özgür Sirem, Özlem BAŞ
Abstract
Bu araştırmada, okuma güçlüğü yaşayan öğrencilerin Covid-19 sürecindeki uzaktan eğitim deneyimleri incelenmiş, öğrenci ve velilerinin görüşleri doğrultusunda çözüm önerileri geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma için Hacettepe Üniversitesi 11.02.2020 tarihli ve 35853172-300 sayılılı etik kurulu izni alınan araştırmada, uzaktan eğitim sürecine ilişkin okuma güçlüğü yaşayan öğrencilerin ve velilerinin düşünceleri elde edilmiştir. Araştırmada, nitel araştırma desenlerinden biri olan durum çalışması deseni kullanılmıştır. Yapılan bu araştırmada, okuma güçlüğü yaşayan öğrencilerin Covid-19 sürecinde uzaktan eğitim sürecine ilişkin durumları betimlenmeye çalışılmıştır. Öğrenci ve velilerin görüşleri araştırmacılar tarafından geliştirilmiş görüşme soruları ile elde edilmiştir. Araştırmaya ölçüt örnekleme yoluyla okuma güçlüğü yaşayan 6 ilkokul öğrencisi ve öğrencilerin velisi katılmıştır. Araştırmanın verileri içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırmada elde edilen öğrenci ve velilerinin görüşlerine göre, uzaktan eğitim sürecinin faydalı olduğu, okumalarına katkı sağladığı, Covid-19 süresince okumaya daha fazla zaman ayrılması ve öğrencilerin psikolojik sıkıntılarının giderilmesi gerektiği bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca Covid-19 sürecinde öğrencilerin arkadaşları ve öğretmenleri ile görüşmelerinin sağlanmasının, öğrencilerin motivasyonu açısından önemli olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmede ailelerin sürece dâhil edilmesi, öğrencilerin kitap okuma ya da okunan kitabı dinleme çalışması yapması gerektiği de belirtilmiştir. Okuma ve okuduğunu anlama becerisinin önem kazandığı günümüzde, okumaya her türlü ortamda değer verilmesi ve sahiplenilmesi gerektiği öğrenci ve velilerle yapılan görüşmelerde sıkça dile getirilmiştir. Sonuç olarak öğrenciler ve veliler okumanın hayatımızda önemli bir yere sahip olduğunu ve bunu devamlı olarak geliştirilmesi gerektiğini belirtmişlerdir.