WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación
Charo Mimi Cervantes Rosas, Cleofé Genoveva Alvites Huamaní
Abstract
En este estudio se hace una revisión documental del WhatsApp en el ámbito educativo en las bases de datos de SCOPUS, WOS y Scielo, Cybertesis, encontrándose un total de 101 documentos. Después de considerar los criterios de inclusión y exclusión, la muestra documental quedo conformada por 35 artículos, que fueron analizados desde una perspectiva teórico-conceptual para conocer cómo se originó y evolucionó el WhatsApp como es usado como recurso tecnológico; qué funcionalidades tiene como recurso educativo y cuáles son sus ventajas y desventajas en la educación.
Topics & Concepts
HumanitiesPolitical sciencePhilosophyEducational Innovations and TechnologyE-Learning and Knowledge ManagementHigher Education and Sustainability