PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SATUAN PANJANG
Tri Azizah Ulfah, Eva Ari Wahyuni, Mohammad Edy Nurtamam
Abstract
Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran pada materi satuan panjang sangat penting karena satuan panjang biasanya digunakan dalam menghitung jarak atau panjang suatu benda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas media pembelajaran Permainan Kartu Uno dalam pembelajaran matematika materi satuan panjang kelas IV. Dengan media pembelajaran tujuan pembelajaran dapat tersampaikan dengan lebih baik. Penelitian ini menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan define, design, development dan dessiminate. Instrumen dan media penelitian ini telah divalidasi oleh beberapa ahli yaitu ahli bahasa, ahli materi dan ahli media. Terdapat 3 uji coba penelitian yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa persentase kelayakan media pembelajaran Permainan Kartu Uno menurut ahli bahasa adalah 83,33% (layak), ahlimateri 95,23% (sangat layak), dan ahli media 87,50% (sangat layak). Efektivitas media pembelajaran Permainan Kartu Uno diukur dari segi proses yaitu pada uji perorangan 93,05% (sangat efektif), uji kelompok kecil 95,36% (sangat efektif), dan uji kelompok besar 95,36% (sangat efektif). Kemenarikan media pembelajaran. Permainan Kartu Uno diukur menggunakan angket siswa dengan persentase uji perorangan 88,33% (sangat menarik), kelompok kecil 98,92% (sangat menarik), dankelompok besar 98,92% (sangat menarik).