Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Ulasan
Lestari Waruwu
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis teks ulasan dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence. Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dua siklus dengan menggunakan teknik pengumpulan data, lembar observasi dan lembar penilaian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIISMP Negeri 1 Afulu pada semester genap yang berjumlah siswa 35 orang dengan jumlah laki-laki 15 dan perempuan 10 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan menulis teks ulasan melalui model pembelajaran Concept Sentence. Terlihat pada Siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 61,11 %, sedangkan pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 83,00 %. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa: dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence dapat meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Afulu. Saran dari hasil tersebut maka peneliti menyarankan yaitu: 1) Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. 1) Bagi peneliti selanjutnya diharapkan lebih kreatif dan inovatif menemukan dan menggunakan model pembelajaran sesuai dengan materinya.