Tecnologías digitales en las clases sincrónicas de la modalidad en línea en la Educación Superior

Abstract

Las tecnologas digitales han permitido en la Educacin Superior sobrellevar la situacin de la emergencia sanitaria pero tambin generan una brecha digital. En la modalidad en lnea el computador de escritorio, la laptop y el telfono mvil inteligente se han convertido en elementos necesarios para el desarrollo de las actividades acadmicas en el hogar, que debe poseer ciertas caractersticas para que las clases sincrnicas a travs de la videoconferencia se den con normalidad. En este sentido, la videoconferencia suple gran parte de la interaccin de las clases cara a cara, pero con ciertas dificultades al utilizarlo. El estudio presenta las preferencias de los docentes y estudiantes de pregrado de la universidad en las clases sincrnica a travs de la videoconferencia, realizado mediante un enfoque mixto utilizando cuestionario y grupos de discusin. Entre los resultados destacan que el uso de tecnologa ha sido de gran ayuda para superar los problemas originados por la pandemia, sin embargo, existe dificultad en los estudiantes para el desarrollo de actividades acadmicas en el hogar, debido a la carencia de un espacio adecuado. Se concluye, que los hallazgos permiten ajustar

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