Competencia investigativa estudiantil durante la pandemia
Fernando Alexis Nolazco-Labajos, María Auxiliadora Guerrero Bejarano, Irma Milagros Carhuancho-Mendoza, Giuliana del Pilar Saravia Ramos
Abstract
El deseo de comprender diferentes reas del conocimiento humano permite que el mtodo cientfico ayude a transformar los problemas en propuestas accionables que hagan una contribucin significativa a la solucin de estos. El objetivo de este trabajo es determinar las competencias investigativas estudiantiles durante la pandemia, precisando los factores asociados al logro de las mismas. El mtodo empleado es de tipo bsico, paradigma positivista, enfoque cuantitativo, diseo no experimental, descriptivo, transversal. La muestra por conveniencia no probabilstica estuvo conformada por 134 estudiantes del ltimo ciclo de cinco programas de maestra. Los datos se recopilaron con la encuesta, apoyados en el cuestionario de competencia investigativa. Para la identificacin de los factores asociados al logro de la competencia se aplic la prueba de Chi Cuadrado. La investigacin demostr que los factores gnero, edad y maestra se asocian con el logro de la competencia investigativa en los participantes del estudio. En conclusin, los estudiantes reconocen la debilidad en la construccin de los productos cientficos acorde a la normativa vigente, en la