Analisis Prestasi Belajar Matematika pada Masa Pandemi Ditinjau dari Minat Belajar Siswa
M. Tohimin Apriyanto, Lilis Herlina
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis prestasi belajar matematika pada saat pandemic ditinjau dari minat belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret s.d bulan Juli 2020 di SMK Tunas Harapan Jakarta Barat. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Tunas Harapan yang terdaftar pada Tahun AKademik 2019-2020. Sampel pada penelitian sebanyak 25 responden yang di ambil dengan teknik random sampling. Analisis data dengan mixed Method (sequential Ekplanotory: penggabungan metode kuantitatif dan kualitatif dengan mendahulukan metode kuantitatif). Dari hasil dan pembahasan diperoleh kesimpulan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar dan prestasi belajar matematika di saat pandemic, 2) Disaat pandemic minat belajar matematika cenderung menurun, sementara prestasi belajar matematika cenderung meningkat. 3) Meningkatnya prestasi belajar matematika karena pengelolaan pembelajaran dari guru mata pelajaran matematika yang dapat merangsang minat siswa untuk aktif dalam pembelajaran dan pengerjaan tugas secara online. 4) Pada pembelajaran online seorang guru harus lebih pandai merancang pembelajaran dan evaluasi pembelajaran sebagai alat ukur keberhasilan pembelaran baik kognitif maupun afektif.