Urgensi Pengembangan Media berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

<p>Artikel ini membahas tentang urgensi pengembangan media <em>digital</em> untuk pembelajaran bahasa Indonesia pada. Artikel ini merupakan hasil penelitian menggunakan metode studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) urgensi penggunaan media dalam pembelajaran bahasa Indonesia antara lain: siswa membutuhkan kecakapan <em>digital</em>, media berbasis <em>digital</em> terbukti memberikan pengaruh terhadap pembelajaran bahasa Indonesia, media berbasis <em>digital</em> meminimalisir keterbatasan (ruang, waktu, dan jarak), media berbasis <em>digital</em> dapat menambah pembendaharaan kata bagi siswa, dan penggunaan media berbasis <em>digital</em> memberikan stimulus dan motivasi kepada siswa; (2) urgensi pengembangan media berbasis <em>digital</em> pada pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu: guru harus melakukan inovasi seperti pengembangan media berbasis <em>digital</em>, media berbasis <em>digital</em> harus didesain secara khusus, dibutuhkan pengembangan media berbasis <em>digital</em> menggunakan bahasa Indonesia atau dalam pembelajaran bahasa Indonesia, media berbasis <em>digital</em> memberikan dampak positif dan negatif; dan (3) terdapat empat model penelitian pengembangan yang sesuai untuk mengembangkan media berbasis <em>digital</em> pada pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu: model Hannafin & Peck, model Thiagarajan atau 4D, model Dick & Carey, atau model ADDIE. Artikel ini merekomendasikan guru untuk menggunakan media berbasis <em>digital</em> pada pembelajaran bahasa Indonesia, dan dapat menggunakan salah satu dari empat model penelitian pengembangan yang telah disampaikan.</p>

Topics & Concepts