Beneficios y Riesgos de la Inteligencia Artificial para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
Marjorie Alexandra Anchundia Loor, Alejandra Elizabeth Quishpe Loor, Genesis Valeria Quishpe Loor, Luiggi Adrian Mendoza Intriago, Diego Escobar
Abstract
La importancia de disponer de herramientas de inteligencia artificial en las aulas de educación primaria radica en su capacidad para adaptar el proceso educativo de manera personalizada, mejorar la interacción entre los estudiantes y los contenidos, brindar retroalimentación inmediata, ofrecer acceso a información actualizada, desarrollar habilidades necesarias para el siglo XXI y promover la inclusión y equidad en el entorno educativo. Estas herramientas posibilitan la adecuación del material didáctico a las necesidades específicas e individuales de cada alumno, incrementando su motivación y compromiso, identificando errores de forma temprana, facilitando el acceso a recursos en línea, fomentando habilidades fundamentales para el futuro y garantizando la igualdad de oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes. En resumen, la integración de herramientas de inteligencia artificial en las aulas de primaria puede revolucionar el proceso de enseñanza-aprendizaje y preparar a los estudiantes para un mundo digitalizado. Por consiguiente, el propósito principal consiste en analizar las herramientas de Inteligencia Artificial utilizadas en el contexto de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en la Unidad Educativa XXX. El enfoque metodológico adoptado fue descriptivo y documental. Se llevó a cabo una encuesta dirigida a un grupo no aleatorio de diez docentes, cuyas respuestas permitieron evaluar su conocimiento y aplicación de herramientas de inteligencia artificial para estudiantes con NEE. Los resultados obtenidos revelaron que las herramientas de inteligencia artificial son altamente beneficiosas y constituyen estrategias eficaces para fortalecer y facilitar el proceso de aprendizaje de alumnos con NEE.