Os desafios na formação de profissionais de saúde no Brasil
Lucas Alves de Oliveira Lima, Marina de Godoy Almeida, Haline Rachel Lino Gomes, Mariana Benevides Monteiro, Isabeli Cristiane Barbosa Sales, João Vitor Pereira Moura, Jaqueline Basso Stivanin, Salomão Leal Amava, Simone do Socorro Azevedo Lima, Marina de Godoy Almeida, João Luiz Quirino da Silva Filho, Bruna Jordana Picanço Pinheiro
Abstract
Esta pesquisa teve como objetivo analisar os principais desafios enfrentados na formação de profissionais de saúde no Brasil, considerando aspectos estruturais, curriculares, humanos e sociais envolvidos nesse processo. Para tanto, adotou-se uma abordagem qualitativa e prática, com a participação de 13 profissionais da área da saúde, incluindo docentes, gestores acadêmicos e preceptores. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas, e a análise dos conteúdos seguiu os preceitos da análise de conteúdo. Os resultados revelaram uma série de dificuldades que impactam negativamente a qualidade da formação, como a precariedade da infraestrutura, a fragmentação dos currículos, a carência de formação pedagógica entre docentes, o distanciamento entre teoria e prática, e o adoecimento emocional dos estudantes. Também foram identificadas iniciativas positivas, como metodologias ativas e experiências de integração com o SUS, que demonstram possibilidades de transformação. Conclui-se que a formação em saúde no Brasil exige um esforço coletivo e contínuo para que se torne mais integrada, humanizada e voltada para a realidade do sistema público de saúde, promovendo a formação de profissionais críticos, éticos e comprometidos com o cuidado em sua dimensão mais ampla.