Estimulando a Cultura da Reciclagem Através de Estratégias Lúdicas
Juan Carlos Morales
Abstract
Esta pesquisa concentra-se no desenvolvimento de uma estratégia lúdica destinada a fortalecer a cultura da reciclagem em estudantes do quinto ano de uma escola na localidade de El Diviso, município de Barbacoas, Nariño, Colômbia. Utilizando uma abordagem qualitativa e um projeto de pesquisa-ação participativa, trabalhamos com uma amostra de 14 estudantes (8 meninos e 6 meninas) selecionados aleatoriamente de um grupo de 48, com idades entre 9 e 12 anos. Foram aplicadas pesquisas e uma escala de Likert, que foram usadas como pré e pós-teste antes e depois da implementação da estratégia lúdica baseada em contos ecológicos. A validação do instrumento foi realizada por meio da avaliação de dois especialistas, e os dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas, com foco nas categorias de estratégia lúdica e cultura de reciclagem. Este estudo busca promover a consciência ambiental e a reciclagem entre os estudantes do quinto ano, estimulando uma abordagem educacional criativa e eficaz.