PENGARUH MINAT BELAJAR, DUKUNGAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA (Studi Faktor Yang Mempengaruhi Prilaku Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4,5 dan 6 Pada SDN Binuang 4 da
Mahdalena Mahdalena
Abstract
Penulisan ini berangkat dari suatu kerangka teori, gagasan para ahli, ataupun pemahaman peneliti berdasarkan pengalamannya, kemudian dikembangkan menjadi permasalahan – permasalahan beserta pemecahan – pemecahannnya yang diajukan untuk memperoleh pembenaran (verivikasi) dalam bentuk dukungan data emperis di lapangan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa Pengaruh Minat Belajar, Dukungan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Perilaku Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA ((Studi Faktor Yang Mempengaruhi Prilaku Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4,5 dan 6 Pada SDN Binuang 4 dan SDN Binuang 8 di Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin Dalam Pelajaran IPA), Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan populasi sebanyak 156, sampel 156 orang dan teknik analisis data dengan instrument penelitian uji validitas, uji reliabilitas, dan menggunakan analisa jalur/path analisis.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Minat Belajar berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (2) Dukungan Orang Tua berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (3) Lingkungan Belajar berpengaruh signifikan terhadap Perilaku Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (4) Minat Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (5) Dukungan Orang Tua berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (6) Lingkungan Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA (7) Perilaku Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Binuang 4 Kabupaten Tapin dan SDN Binuang 8 Kabupaten Tapin Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin dalam pelajaran IPA